按照慣例，我們都會在這樣的分享課程前“強迫”大家看一段TED的影片，TED的中心概念其實就是“分享”，有的演說顛覆了很多舊有的觀念甚至是我們認為對的觀念，至於為什麼要“強迫”大家看呢？
因為，有些觀念真的很重要，需要大家一起看才行。
第一堂課中，大家手上的材料：綿繩與繡線都是一樣的，工具也並無不同，但經由同學們的日常生活中累積的體驗、想法而創作出不一樣的作品，很有趣的，許多同學都說：我不知道自己在做什麼！
其實，“在不知道自己在做什麼“的過程中，你會慢慢去摸索材料的特性特質，了解你手上的材料透過不一樣的”設計腦“而有了特別的姿態。所以，我們怎麼能再用計算材料的價格去看待好的設計品呢？這中間經過了累積經驗的摸索與失敗，才成功的呈現了完美的作品！
這就是在輔大的課程中，同學們最喜歡的一部分，大家的作品都不一樣，而且都有自己的特色，是透過自己的體驗而產生的設計。
第二堂課中，我們雖然固定了作品樣貌，但在顏色的搭配上，我們著墨了幾個網站（Pantone in Pinterest/ Colourlovers/ Swarovski Elements )，說明了色彩的重要性，讓同學重新玩色彩，重新思考色彩在生活中的角色。
就這兩個重點，造型思考與顏色搭配讓同學玩得很開心，透過引導，不被現有的現象或產品綁住，並樂於分享創作經驗，是未來出社會後非常重要的！如果你還擅於或願意跟人互動，那麼就更好了！因為設計基礎來自於與人溝通～
思伶深深認為“教育“真的才能深入人心，讓人真正的有品味，有品味的去深入認識有故事的人事物，而不是”為漂亮而漂亮“而已！
再次，謝謝CAMPOBAG深入校園耕耘，從教育合作的角度去詮釋、發酵台灣創意。
同學們，加油～
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